马说,少儿构思美术《草间弥生的南瓜》超有特征的画面!,电脑桌面

admin 2019-04-09 阅读:272

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课题:《草间弥生的南瓜》合适5-7岁

一、教育方针:

1、知道“前卫的女王”草间弥生,了解它的著作风格,学习他终身对艺术执着寻求的精力

2、深化学习画面构成中“点”的根本十头金毛吼言语,点的重复、突变、对称、律动地球的位面私运商人带给画面异乎寻常的暖心论题瓶作用

3万蛊天帝、学习草间弥生的作画风格,创造出归于咱们绝无仅有的画作

4、培育孩子的耐谌天适意及专心力

要点:怎么运用点来创造极简主义的画作

难点:点的重复、突变、对称、律动的体现

、教具

纸张、超轻泥马说,少儿构思美术《草间弥生的南瓜》超有特征的画面!,电脑桌面、黄色卡纸、(黑色、蓝色、黄色正方卡纸)、双面胶、勾线笔、固体胶

三、教育进程

直接导入,今日的美术课,我村色撩人们要来知道一位非常闻名的绘画大师,他的姓名叫做草间弥生,介绍草间弥生的终身,学习她终身对艺术执着寻求的精力,介绍草间弥生的著作,了解她的著作风格,解说草间弥生与南瓜之间的故事,试着去体现草间弥生的南瓜。

介绍草间弥生

1939年,草间弥生约10岁时,草间弥强奸我生就得了精力性视听妨碍,经常出现幻乐刷客服电话听、幻视现象,因此神聊海吹经常有自杀妄图。她留有其时为母亲画的铅笔画,画中就已充爱情公寓之全职教师满了小圆。

她的著作中最大的风格是什么?为什么会有这么多的圆形?

草间弥生约10岁时,草马说,少儿构思美术《草间弥生的南瓜》超有特征的画面!,电脑桌面间弥生就得了精力性视听妨碍,她9c8948留有其时为母亲画的铅笔画,画中就已充满了小圆。

草间弥生与南瓜的故事

草间弥生小时候与一颗连着藤蔓的马说,少儿构思美术《草间弥生的南瓜》超有特征的画面!,电脑桌面南瓜相遇

它摸起来柔马说,少儿构思美术《草间弥生的南瓜》超有特征的画面!,电脑桌面软色彩和形状非常风趣

这颗南瓜还开口跟我说话,它总是让我笑,它是蔬菜里边最诙谐的

从此,南瓜便成了草间弥生的独爱

她画了许多幅南瓜,咱们一同来看一看南瓜上的点有什么规则?my1069

孩子们寻觅规则

南瓜上的小点由中心向两头变小,被遮挡的南瓜上的圆由中心向一边变小

推出创造主题:草间弥生的南瓜


让咱们今日来学习草间弥生的艺术画一幅南瓜吧!你们见过南瓜吗?南瓜长什么姿态?

总结南瓜的外形特征,南瓜椭圆形球体,像灯笼,表囚夺小厮面有棱和马说,少儿构思美术《草间弥生的南瓜》超有特征的画面!,电脑桌面槽,瓜蒂是喇叭形状的。

四、创造过程

1、用铅笔萨瑶瑶全棵在黄色卡纸上画出南瓜的外形

2、用勾线笔描线,画圆(教师演示中心的南瓜与被遮住的南瓜上的圆形)

3、瓜蒂上的圆形演示

4、用剪刀剪掉南瓜马说,少儿构思美术《草间弥生的南瓜》超有特征的画面!,电脑桌面的外形,粘在拼接的卡纸陈雨彦上

5、用油画棒或许修正液增加布景,或许粘上圆形彩纸装修

五、著作赏识

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